2024年近些年我国研究生教学改革政策的演变历程

我国研究生的教学培养的工作主要是可以分为非全日制研究生和全日制研究生，随着社会发展的需要，越来越多的人开始以在职研究生的形式读研，在职研究生是属于非全日制研究生的教学模式，但是在教学内容上和全日制研究生是一样的，在职研究生同样可以在学习过程中提高自己的专业能力和专业素养。

近些年国家为提高在职研究生的专业能力和专业素养，保障硕士研究生的学位授予的权利，在组织开展在职研究生的教学工作的过程中不断的加强在职研究生的教学管理。那么在近些年在职研究生的教学管理的工作安排的具体要求是怎样演变的呢？

1998年，为适应于社会发展的需要，国务院学位委员会办公室组织实施在职人员攻读硕士专业学位工作，在经过2年的教学工作的过程中，在2000年开始，在职人员攻读硕士专业学位招生工作由各招生院校联合组织考试发展为全国联考，统一考试、统一录取，这类在职研究生是属于单证在职研究生，因为是以免试入学的方式学习研究生课程，以同等学力的形式申请硕士学位证书，所以学员毕业之后可以以同等学力的形式授予硕士学位证书。在2016年，以非全日制研究生教育形式纳入国家招生计划和全国硕士研究生统一入学考试管理，也就是非全日制研究生可以也统一考试的形式开展招生工作。