英国教育对于我国的启示（谈谈对英国教育的看法）-升儒教育

英国阶级教育差异对中国教育的影响

1、英国的阶级教育主要体现在英式精英教育，不同阶级的教育方式，和国内有很大的区别，而中国来说的话，教育内卷化受到一定的影响主要还是来源于社会舆论的贩卖焦虑。英国的阶级教育把每一个阶层。

2、英国的继续教育最高可达到三级水平，而高等教育在三级之上。和中国教育相比，英国在中学教育阶段非常灵活和实用，特别注重学生个性和生存能力的培养。

3、英国有分私立和公立学校。私立学校通常有更严格的课程设置且师资力量更好。

1、历史悠久：英国的教育体系有着悠久的历史，可以追溯到中世纪。这使得英国教育在传统和创新之间取得了平衡，为学生提供了丰富的学术资源和文化底蕴。

2、培养情操英国的教育注重人文和知识整合，学生有更多的机会接触艺术、音乐等活动，培养自己的情操。♂锻炼毅力英国的运动氛围十分浓厚，适量的运动可以锻炼学生的毅力，提高学习的专注力。

3、比较特殊一点的学校还会有社区服务，LAMDA（英国艺术戏剧课程），开设这些社团的目的在于英国的教育注重全面发展，光有学术知识还不够，学生还得从课本以外的地方学习。

4、英国的几大公学一直是皇室青睐的选择，其中最受皇室青睐的是伊顿公学，威廉王子、哈里王子均曾就读于该校。

1、该法为当代英国教育体制全面进行改革提供了法律依据。该法的主要精神是改革普通教育，同时兼顾高等教育。其主要内容是：①规定实施全国统一课程。在义务教育阶段开设三类课程：核心课程、基础课程和附加课程。

2、《1988年教育改革法》被看作是自《巴特勒教育法》以来，英国教育史上又一次里程碑式的教育改革法案，强化了中央集权式的教育管理体制。

3、【答案】：1988年英国国会通过了一份重要的教育改革法案，即《1988年教育改革法》。这个改革法案是一项对教育体制全面进行改革的法案，是自第二次世界大战结束以来规模最大的一次改革。

4、均有权自行决定经费使用的权利。使部分学校摆脱地方教育当局的控制。学校有权申请脱离地方教育当局，成为教育和科学部直接拨款的学校。对《1944年教育法》颁布后建立的英国教育制度是一次重大改革。

5、年教育改革法的主要规定包括：引进直接拨款公立学校（Grant-maintained school，GMS）。中小学可以摆脱各自地方政府的影响，直接得到中央政府的完全资助。引进地方学校管理（Local Management of Schools，LMS）。

1、原有的中等教育在产业革命的冲击下，已不能满足现代资本主义发展的需要了，社会要求改革中等教育、增加实用科学、改革宗教教学、削减古典课程比重的呼声越来越高。

2、④通过放宽入学条件，鼓励更多的成年人接受高等教育，以及发展高等继续教育等措施，而扩大高等教育的入学途径，增加高等学校学生的人数。（3）对我国教育改革的启示。

3、启示是：发达国家：非常重视思想道德教育。很多发达国家对人的思想道德教育，靠宗教，靠诚信制度，靠法律。一些发达国家让基督教走进学校，走进课堂，走进军队，其对人的约束与教化力量可想而知。

4、英国的家庭教育鼓励孩子自己进餐。孩子长到一周岁至一周岁半时，开始喜欢自己用汤匙喝汤吃菜。绝大多数英国家长认为，孩子想自己进食，标志着一种对人格独立的向往，完全应给予积极鼓励。杜绝偏食、挑食。

5、西方近现代家庭教育思想对我国家庭教育的启示包括：鼓励儿童自主学习：西方家庭教育注重培养孩子的自主学习能力，通过激发他们的兴趣、引导他们探索和发现知识，让孩子在自主学习中成长。

6、但是英国的学前教育却对这一内容非常强调，它要求幼儿能够独立阅读一系列熟悉的单词和简单句型，并且能够有效地运用钢笔写出可识别的字母等，过早识字与书写到底对幼儿今后的发展利弊如何，这是我们进一步值得研究的问题。

1、鼓励孩子自己进餐。孩子长到一周岁至一周岁半时，开始喜欢自己用汤匙喝汤吃菜。绝大多数英国家长认为，孩子想自己进食，标志着一种对人格独立的向往，完全应给予积极鼓励。杜绝偏食、挑食。

2、在教育观念上，公平性与全纳性理念更为广泛深刻。

3、启示：幼儿园不但要教育学生，也要教育家长，目的是让家长更好地配合幼儿园教育，这有利于家长教育孩子时更加有的放矢，也有利于培养健康的亲子关系。德国幼儿教育德国提倡的口是：培养一个完整的人，因为孩子是一个活泼的、完整的人。

学前教育模式对我国幼儿教育的启示很深刻。首先，我国应重视幼儿教育的主体性，鼓励幼儿自我认知和探究，让幼儿在轻松的环境中自主学习。

教育差距扩大免费幼儿教育稀缺区的存在可能加剧教育差距。有经济能力的家庭可以选择送孩子到优质的私立幼儿园或国际学校，而贫困家庭则只能依赖有限的公立学校或幼儿园，导致教育质量和资源的悬殊。

英国洛克的幼儿教育思想：洛克是英国著名的实科教育和绅士教育的倡导者，他关于教育的专门著作是《教育漫话》，其次还有《工作学习计划》、《人类理解论》等。