小孩初中2年级（初中二年级跟不上怎么办）-升儒教育

孩子初中二年级,现在特别叛逆,还经常晚上不回家,不愿意上学该怎么办...

1、开放自我。父母发现孩子的兴趣会影响功课时，不要立即禁止，最好能多了解情况。如陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论他们的偶像，以此提醒什么是应该学的。不断试验。

2、反过来，家长可通过观察中断的节点，来反思哪些表达方式会激起孩子的反感，从而避免沟通中断。

3、综上所述，解决孩子上初中叛逆的问题需要家长采取综合措施，建立良好的家庭氛围，关注孩子的情绪和需求，建立合理的规矩和约束，与学校和老师合作，积极寻求专业的帮助。

4、如果孩子叛逆不喜欢上学该怎么办？一，以欣赏而不是批判的眼光看待您的孩子。如果父母能从各方面去欣赏自己的孩子，而不是争吵和排斥，孩子的自信心就会提高，也会感受到父母的接纳和认可，亲子关系一定会大大改善。

1、二年级如何快速提高成绩：听课很重要。要养成认真听课、认真听课、认真听课的好习惯。不管你课后怎么努力学习，如果你不听课，你的成绩就不会提高。相反，在课堂上认真听老师的讲解很重要。

2、其次，提高学习效率，科学用脑，最大限度地提高学习效率。根据脑力劳动的特点，科学安排作息时间和学习内容。劳逸结合是最大限度提高学习效率的最有效方式。因此，初中生必须保证八小时的睡眠。

3、认真上课：课堂的学习效率在很大程度上决定了各位初中生学习成绩的高低，初二是承上启下的学习阶段，所以初中生在这一阶段学习时一定要重视课堂上的学习效率。

4、学会对学习进行减负在学习关键期中，大部分学生会感受来自学习的压力，因此想要提升学习成绩，一定要学会对自身的学习问题进行减负。

5、要有大量的课外学习、大量的生活实践作为“背景”。家长要注重孩子的知识积累，为初二孩子创造课外学习与生活实践的环境和条件，这是提高成绩的关键。对于刚进初二的孩子，意志力是培养的目标。

6、初中生提高成绩的技巧一如果太过于注重学习，为自己安排了很多“学习项目”，会造成疲劳学习，效果非常低，又累又难以记住，所以也要注意休息，放松自己。

总之要抱着希望，有一股冲劲，万不可自暴自弃，否则现在的努力，就会毁于一旦。既然是这样，当初的计划就显得尤为重要，这个计划能帮助我们走向胜利，因为上天不会吝啬他的慷慨，关键在于坚持。

我觉得是有希望的，只要你其他的科目分数不要太低就行，毕竟中考主要靠的是综合的分数，也就是哪怕你地生考了零分，也是有可能上高中的。

肯定是有希望的，如果你的别的科目非常强，或者在剩下的时光能把数学学好。推荐把数学学好，如果数学不好的话即使上了重点高中，考重点大学也很难。数学是初中生的一门重要学科，也是一门比较难学的学科。

数学很差，其他科目还不错，这是很危险的。靠其他科目来拉分，其他科目得要多好，难度可想而知。兴趣是最好的老师，但此时说也许有些晚。

1、不想上学就先让他休学，用身体力行告诉他，吃不了学习的苦，就得吃生活的苦。带他去工地干活，早出晚归，自己有独立想法了，想要养活自己，学会自己靠双手赚钱养家。

2、改善孩子学习环境。不良的学习环境比如家庭不和、同学不睦、和老师闹矛盾等等等，这样的学习环境会严重分散孩子的注意力，还会影响孩子的价值观和学习观，使他们无心学习。

3、家长要鼓励孩子，告诉他，你是行的。也可以报一个补习班，努力跟上学校的课，把不懂的问题一个个都搞懂，慢慢的才有学习的积极性。

4、一般来说，初中二年级是孩子厌学的高发期，原因大概有两个：一个是初一知识承接小学，内容相对简单，学习压力不大，很多孩子跟小学一样边学边玩，成绩也不差，因此对学习还有一些自信。

5、家长首先不要责怪孩子，可以试着和孩子进行沟通，了解孩子厌学的主要原因，这样才能更好地帮助孩子走出厌学的困扰。

上初二一般是13-15岁。一般上初二的年龄在13-15岁之间，基本上114岁左右的居多，按照6岁的开始入学的年龄来算，不跳级、留级的话，差不多上初二的时候就是这个年龄。

上初二14岁左右。初二的学生一般来说往往是虚龄为15岁左右，实际年龄通常在14周岁左右，初二的学生14周岁比较常见，极少数在15周岁，因此，上初二14岁左右。

根据九年制义务教育之规定，初中二年级也就是八年级，目前学生年龄大约都在十三周岁，超不过十四周岁。

-15岁。八年级是指初中二年级，也就是学习年级为8年级的学生。在中国大陆地区，初中学制为三年，分为初初二和初三，学生通常在初一入学，到初三毕业，因此初中二年级的学生大约是14-15岁。

现在的初中毕业正常年龄应该是：15岁、16岁。高一的年龄应该是117岁。高中毕业的年龄是119岁。大1的年龄是120岁。大学毕业的年龄是223岁。

大学：17至20。上学晚的，即7岁才上学。小学：7至12。初中：13至15。高中：16至18。大学：19至22。注：我这里的年龄全指周岁哦。希望我的回答能帮上你。

1、家长自身也应该做好孩子疏远自己的心理准备，因为他们不可能再像小时候那样离不开自己，同时也应该尊重孩子正在形成的成人感，初一孩子将过去那种由上而下的教育模式转变成平等的、朋友式的关心与照顾。

2、和班主任沟通，让班主任多教育鼓舞孩子。班主任的教育引导作用是非常大的。对孩子的影响力非常强，家长要注意和班主任协同做孩子工作。

3、要调整好情绪沟通。家长不能孩子不上学就火冒三丈，或者是上来就打，即使是有的孩子很不听话，那也是子不教父之过。